IO1: Análisis contextual sobre los métodos y mentalidades de resolución de problemas en el aprendizaje permanente

Las empresas colaboradoras del proyecto llevaron a cabo un proceso exhaustivo para determinar la situación actual, especialmente desde el punto de vista de la mentalidad y las metodologías utilizadas en las organizaciones de aprendizaje permanente, por parte de los educadores de adultos y el aprendizaje de adultos, sobre el planteamiento de problemas y cómo estos aspectos afectan al impacto de la formación en términos de creación de entornos de aprendizaje inclusivos, esforzándose por lograr una retención óptima de los alumnos y con el objetivo de la divulgación.

Los principales retos de interés en el proyecto SUPPORT son aquellos relacionados con una serie de prejuicios existentes, exclusión social, estereotipos, barreras lingüísticas, limitaciones culturales, entre otros si se identifican como tales en el análisis contextual.

El aspecto innovador de este output está relacionado con el hecho de que el análisis contextual se llevará a cabo de manera triangular con la participación de las organizaciones, los formadores y los estudiantes mediante entrevistas. El objetivo de este análisis es garantizar que el proyecto se nutra de todos los factores contextuales que puedan afectar a su aplicación y sostenibilidad, y también alimentar los próximos outputs que se obtengan de manera que se basen en los conocimientos existentes y el trabajo realizado y no se aíslen para alcanzar el límite máximo.

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